Fotosíntesis

El programa de La Fotosíntesis – ubicado dentro de la materia de ciencias, ciencias naturales, biología o civismo (impactos sociales)- podría caer en la clasificación de los llamados programas “enciclopédicos”, los cuales se centran sobre todo en la presentación de contenidos apoyados en diversos recursos  multimedia.

Sus características, sin embargo, amplían sus posibilidades educativas por el uso de recursos diversos que facilitan la comprensión del fenómeno, así como por las preguntas y sugerencias de actividades que exigen al niño o niña introducirse en el tema o reflexionar acerca de sus impactos.

La forma en que está construido el programa permite abordarlo de diferentes maneras o utilizar secciones específicas del mismo.  Desde esta característica es posible aplicarlo en actividades con estudiantes de 2° a 5° grados; de 7 a 11 años.

Concretamente, los contenidos que se abordan van desde la compresión del fenómeno de la fotosíntesis, los procesos que la conforman, las partes de la planta implicadas, así como los efectos que se desprenden de ella, y los impactos que tiene en el ciclo vital global.

La interfaz básica está compuesta de los mismos elementos que hemos desarrollado para este tipo de programas. Texto estructurado de acuerdo con un esquema didáctico basado en nodos de información (completos en sí mismos) que permite tanto el abordaje de aspectos específicos como la creación de secuencias didácticas completas encaminadas a la comprensión global del tema.

La navegación abierta por el programa facilita tanto el uso de alguna sección particular por parte del profesor -para incluir en una actividad de aprendizaje, por ejemplo-, como la exploración abierta -o dirigida- por parte de los estudiantes.

Con esto, se apoyan las habilidades en los alumnos de inquirir, preguntarse por los fenómenos; anticipar comportamientos, soluciones. También se potencia la observación, atención a los fenómenos, observación de cambios, preguntarse y tratar de explicarlos desde la información analizada.